„A világ összes pénzét el lehetne költeni művészetre” – záró interjú Kocsi Olgával
Kocsi Olga a rezidenciaprogram egyik nyertes pályázója volt, aki a Műszaki Egyetem tanáraival konzultálva hozta létre a Láthatatlan munka című kiállítást.…
Beérkeztek a pályázatok
A 2023-24-es tanévre szóló kiírásra 60 pályázat érkezett 78 művésztől. Idén a Metropolitan Egyetem diákjai is pályázhattak 3 hónapos ösztöndíjra, onnan…
Nélkülözhetetlen a kritikai olvasat
Művészet és új technológia kapcsolatáról tartott kerekasztal-beszélgetést a BME Művészeti Rezidenciaprogram. A márciusi zárókiállítás előtt a Műegyetem központi épületének Látogatóközpontjában ültek…
Láthatatlan munka – Bemutatták Kocsi Olga installációját
Március 8-án mutatták be Kocsi Olga Láthatatlan munka című multimediális installációját a Műegyetem központi épületében. A zárókiállításon Boruzs Ádám Kaotikus érzékek…
A kaotikus érzékeléstől a láthatatlan munkáig
Kocsi Olga és Boruzs Ádám alkotásait március 8-án 18 órakor mutatják be a Műegyetem Központi épületének aulájában. A 2022-es év nyertes…
A rezidenciaprogram kulisszatitkai a Novum TV műsorában
Decemberben a Novum TV készített beszámolót arról, hogyan is zajlik a munka a rezidenciaprogramban. A riport során a programban résztvevő témavezetők…
Áthajlások – A rezidenciaprogram az Atomerőmű Magazinban
Az Atomerőmű Magazintól Susán Janka kérdezte a rezidenciaprogram résztvevőit. A Kutatók Éjszakáján készített interjúban megszólal a program alapítója, Gács Anna, és…
Láthatatlan mozgás – készülnek Kocsi Olga munkái a zárókiállításra
Kocsi Olga megmutatta, hol tartanak a közös munkában témavezetőjével, és mit fog kiállítani rezidens időszakának zárása képpen Március 8-án lesz Kocsi…
Kukkants bele, hogyan zajlott Boruzs Ádám kiállításának megnyitója
A BME Művészeti Rezidenciaprogram első kiállításának megnyitója immár teljes hosszábban visszanézhető a program Youtube-csatornáján. Ahogy korábban beszámoltunk róla, december 8-án a…
Lehet a művészet is tudomány, és a tudomány is művészet
Kreativitás és praxis: miben áll a művészeti és a tudományos munka alkotó jellege, és hogyan segíti vagy gátolja ezt az intézményrendszer?…
